讲故事，让表达更生动
戴尔·卡耐基在讲述列举实例对于演讲的重要性时，曾说过：“凡是看过我这本书的读者，也会发现一个现象，我喜欢用有趣的事情来概括总结出自己的观点。《人性的弱点》当中的法则，列出来其实只有一页半而已，而其余的两百多页都是一个个具体的故事，讲述那些曾经在失败漩涡中的人们，如何通过个人的奋斗取得巨大成功。这些故事向人们展示如何利用该书中介绍的法则。”
白岩松的主持和演讲之所以能够一直充满魅力，原因还在于他摆脱了主持和演讲中公式化的束缚。没有逻辑上的顾虑，偶尔穿插着真实感人的故事，那种谈吐之间感情的自然流露，更像是一场他自己的演出，所以他的主持和演讲能够颇受好评。
2008年6月7日，是全国高考的第一天。在震后临时组建的都江堰第四中学，白岩松应邀为这批推迟考试的学生加油鼓劲。在考试前，白岩松走到同学们中间，这样动员大家：
“同学们，今天，你们比全国其他地区的考生都提前考了一门课——如何面对磨难和突如其来的打击，而且大家都得了高分。不管你们是在高三，还是在将来的人生道路上，磨难和突如其来的打击，永远都是一门功课。
“在我8岁的时候，父亲去世了。10岁的时候，从小带我的爷爷去世了。当时，妈妈带着我和哥哥三人相依为命。我们家在东北一个很偏远的小城，冬天，大家知道东北有多冷，我们家最高温度是零上5摄氏度。由于生活窘迫，安不上自来水，每天要去200米之外的地方挑水，我11岁就开始干这个活儿。
“当苦难和打击已经过去之后，回过头来看，这些情景都会带有一种温暖的颜色。我相信很多年之后，你们再回忆起这样一个临时组成的班级、学校，还有一起面对苦难的同学们，你们会觉得，回忆中更多的是温暖，而不是眼前的痛苦。我相信，如果没有这场地震，高考的时候，可能家长都会在校门口等你们，上大学的时候，他们会送你们。有了这场地震，相信你们不会了，你们已经学会了自己去成长，自己去前进。你们比同龄人又更快地更好地向前跑了一步，你比他们已经有了更多的优势，不是吗？”
白岩松的这段演讲瞬时引起了同学们的共鸣，现场响起了长时间热烈的掌声。
故事的特性是生动、活泼的，如果能放在演讲中，不仅能调动现场气氛，更能让听者听起来如坐春风，清新自然。毕竟，演讲中的一些大道理往往我们每个人都懂，如果能够摆脱这些单纯公式化的大道理宣讲，加入一些能够吸引人注意的故事，就能调动听众的情绪，让现场更加活跃起来。
另外在演讲中，故事如果说得好，不仅能感染人心，还能起到收揽人心的效果。尤其是在一些说服式的演讲中，加入一些符合个人形象特点的故事，不仅自成风格，还能将严肃的演讲氛围变得活泼起来。下面便是演讲中加入故事时应注意的一些事项：
第一，不要用模糊的概念。词语用得越是模糊，可能越容易让听众失去注意力，甚至让故事的真实性下降。因此，精准的词语不仅能够让自己的说服力增强，而且还能加强故事的感染力。
第二，不要用解释性的语言，尽量使用描述性的语言，这样不会使人的思维走岔路。一个表述要是用了不一致的思维方式，势必会影响到内容的表达力。
第三，讲故事时，不要有谦虚的开场白，这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信也没有如何让听众有这个自信。相反，应直击主题，勾起听众的注意力，让他们怀着期待的心情听下去。
第四，在讲故事之前，要尤其注意第一句话的语音、语调和语速。因为第一句话说得好，往往能够为后续的讲话作好铺垫，下面的故事陈述就会顺畅得多。
诺曼·文生·皮尔牧师曾经对《演讲季刊》的采访者说：“用真实的例子，是我所知道的最好的方法。它可以使一个观点变得清晰而有趣，更具有说服力。我通常总是同时采用好几个例证，来证明每一个论点。”
会讲故事本身就是一种才华，如果我们能将其运用到交谈中就会吸引他人的兴趣和关注。毕竟，故事的生动性不仅能够吸引听众的注意，还能适时帮助我们传达某种观念或情感。
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