小学教师若有所思地说：是的……可是这个孩子，夫人……是少有的情况……
父亲调解说：少有的情况，对。
沉默。大家都在嚼口香糖。
小学教师：这么说我们面前的孩子只想学习他会的东西。
父亲：正是。
母亲：不，他从来没有这样说。他很想学习一切，一切，但是他不会的东西，不，他不想学。
他们等了一会儿才笑起来，包括欧内斯托。然后他们不笑了。后来又笑了起来。后来又不笑了。接着欧内斯托站了起来。于是小学教师说话了。
小学教师：多么美的春天呀……你们不觉得……
母亲：人们总是这样想，可春天总是一样的，先生。
欧内斯托：我得走了，先生。弟妹们还在附近闲逛哩，我得把他们领回家。对不起，先生……您不再需要我了吧，先生……
小学教师：嗯……不……我看不需要了，你去做该做的事吧，欧内斯托先生……请吧……
欧内斯托：谢谢您。再见，先生。
小学教师：再见，先生……也许我们会有幸再见面……？
欧内斯托微笑。
欧内斯托：也许……会的。
欧内斯托走了出去。小学教师单独和父母在一起。他们相互微笑。
小学教师：这种情况至少是意想不到的……不是每天能遇见的……与众不同……
母亲：您也是，先生……我该说您也是意想不到的……我从来没有想到一位小学教师……会像您这样笑……请原谅，先生……
母亲对小学教师微笑。小学教师突然发现母亲的美貌，呆住了。
父亲：可是除此以外，先生……该拿这些孩子怎么办……将来……
小学教师：像现在这样，先生，随他们去做他们做的事。
父母还留在那里，沉默无语。小学教师很高兴，父母也感到与小学教师在一起很自在。
小学教师：我们相识这是件好事……我十分高兴。
沉默。父母没有听懂，没有回答小学教师。
母亲：现在您见过欧内斯托了，先生，我想问您点事……
小学教师：请吧，夫人……
母亲：这种不争气的孩子有一天真能认字吗，先生……像别人一样待人接物和吃喝？
小学教师认真起来，十分严肃地回答。
小学教师：毫无问题，夫人，毫无问题……真的，毫无问题……
母亲的感受很强烈。父亲却不太明白。
母亲低声说：您真好，先生，真的……
时间在流逝。母亲和小学教师处于同样的激动之中。小学教师明白母亲理解了他诚恳的话语。
时间仍在流逝。谁也没有动。接着父亲开口了。
父亲：您不再需要我们了吧，先生……
小学教师犹疑着，仍沉在令他发窘的激情之中。
小学教师：不，先生，不需要……就是说……不需要。
时间在流逝。
接着，小学教师又一次低声唱起了阿兰·苏雄的《你好妈妈我疼》。
父母听着，像头一次那样高兴。
然后小学教师唱完了，他忘记了在场的父母，再一次睡着了。
父亲和母亲微笑地瞧着睡觉的小学教师，仿佛瞧着睡梦中的孩子。
父母蹑手蹑脚地起身，免得惊动梦中的小学教师。
然后他们走出教室，穿过空空的院子。
但这次他们朝市中心走去，高兴异常。
这是在厨房。
下午。
父亲和冉娜坐在长凳上，面向街道。
人们能感觉到父亲的内心在崩溃。
父亲：欧内斯托永远不去上学了……你知道……
冉娜不说话。
父亲：去了一次就结束了。小学教师说就这样了……
冉娜不看着父亲。
父亲：我是想对你说……
冉娜听不见，也不动。
父亲轻轻地哭了起来。
父亲：我精疲力竭仿佛要死了……
冉娜仍然听不见，仍然不动。
父亲：我想问你……你……你也不再上学了……
冉娜：不上了。你是知道的，为什么要问我？
父亲：想让你说。
父亲很平和。谨慎。
父亲：我早想到有一天会这样的。
沉默。
冉娜：什么事？
父亲：崩溃。
冉娜喊道：毕竟这也不坏呀。
沉默。
父亲装作没听见。
父亲：你想欧内斯托……是吧……
冉娜不回答。父亲继续久久地抱怨。
父亲：熟悉他后，他一走远我们就想他……这孩子多可爱……
冉娜瞧着父亲流泪。她不流泪。
父亲：你，你是老几？
冉娜：我是冉娜。
父亲：……第三个女儿……
冉娜：不，第二个女儿。我和欧内斯托一般大。
父亲：你是怎样离开学校的？
冉娜：我站起来，走出教室，然后慢慢穿过院子。女校长在那里监视，她看见了我，对我微笑，什么也没有说。我出了学校，于是跑了起来。
父亲：难以置信……
沉默。
冉娜瞧着屋外。欧内斯托在厨房前面走过。
冉娜：瞧我们了不起的哥哥正走过那里。
沉默。冉娜瞧着欧内斯托走过。父亲瞧着她，她。突然父亲感到害怕。
欧内斯托在那里，他在找我，冉娜说。他去宿舍。瞧……他又回来，返回来……
他会回头又穿过院子……然后他去棚屋。
他去了，瞧，冉娜说。
父亲不动弹。他瞧着女儿，只瞧着她。在他熟悉的这张脸上，在朝向哥哥的目光中，现在闪烁着一种陌生的、难以忍受的光泽。
在看过棚屋以后，冉娜说，他会去小路上看看，一直走到高速公路。他会一直走，直到找到我……必要的话他会整夜找我……
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