劳动是“治娇”的一个行之有效的方法。父母可以循序渐进，先给女孩讲清道理，适当地给她安排一些难度较小的家务活，如把大扫除、收拾厨房等每天必不可少的事情安排给女孩做，并及时地给予帮助和引导。女孩大一点儿后，父母还可以让她做一些力所能及的公益劳动，督促她持之以恒。这样不仅可以纠正女孩的娇气，还能培养她的动手能力，让她学会感恩。
方法三，通过跑步、爬山等矫治女孩的娇气。
娇气的女孩最怕跑步和爬山了，让独生女孩坚持做这两件事，不仅可以锻炼女孩的身体，而且对她意志的磨炼也非常有帮助。
为了更好地教育独生女孩，父母可以和她制定一些家庭协议，还要以身作则为女孩做一个勤于锻炼的好榜样。平时，父母可以和女孩一起锻炼，每天坚持跑步，有机会便带着她去爬山，并制定合适的目标，鼓励女孩不断挑战自己。
方法四，关注女孩情绪的变化。
对于外部环境，女孩有自己的理解，也逐渐形成了自己的处理方式。有些事情会引起女孩的焦虑或者恐慌，由于以前哭泣的时候已经留下了对情绪的记忆，因此按照以往的经验，女孩会用哭泣来表达自己的情感。
所以，父母一定要接纳女孩爱哭鼻子的事实，不要只把注意力放在女孩的娇气上，要更多地关注女孩情绪的变化，可以用拥抱、亲吻等非语言的方式和女孩沟通，给她安慰。等女孩的情绪得到发泄，父母再告诉她一些其他表达情绪的方式，并鼓励她尝试用更好的方式表达自己。渐渐地，女孩随着认识的增多，就会逐渐增强自己对行为的控制能力，娇气的情况就会越来越少。
璐阳已经6岁了，长得非常漂亮，就是有些娇气。她平时好话听多了，现在谁说都不行，一说她就哭，经不起别人的批评。一次，璐阳站在沙发上玩，爸爸怕她摔着了，便大声地对她说：“站那么高，摔着你了怎么办？快下来！”结果璐阳一下子就哭了起来。
这时，妈妈连忙给了璐阳一个温暖的拥抱。等璐阳平静下来，妈妈对她说：“乖女儿，爸爸怕你摔了才会着急让你下来的，这是爸爸对你的关心，你要理解。如果你害怕，可以直接告诉爸爸妈妈……”妈妈的话让璐阳感到似懂非懂。不过，从那以后妈妈经常教给璐阳一些表达情绪的方式，让她学会正确表达自己。渐渐地，她也很少哭鼻子了。
璐阳面对爸爸的大声说话，感到有些委屈，因此用哭鼻子的方式来表达自己的情绪。妈妈先是给了璐阳一个温暖的拥抱，并且耐心地引导璐阳，让她学会用恰当的方式表达自己的情绪。结果，妈妈的教育取得了良好的效果，璐阳娇气的习惯也得到了纠正。
方法五，同伴是女孩告别娇气的典范。
同伴是女孩社会化的动因，也是其实现社会化的一个客观条件。同伴对独生女孩的行为具有深远的影响，所以父母不妨利用同伴的影响来矫治独生女孩的娇气。
日常生活中，父母要让女孩多和品质优良的同伴交往，借他们来影响女孩。父母还要引导女孩少和那些具有类似不良行为如娇气、任性等的同伴交往，并利用旁观者效应，让女孩明白娇气的不良影响。
总之，为了取得良好的教育效果，家长一定要狠狠心，寓教于生活，矫治独生女孩的娇气，让她健康、快乐地成长。
公主天生并不娇气，那么，家长一定要矫正不良的教育方式，富养独生女孩，也要帮她摘掉“娇气”的帽子。
任性，女孩不能想怎么样就怎么样
近年来，随着家庭物质生活条件逐渐丰裕，父母对独生子女溺爱、娇惯的风气也逐渐加强，使家庭教育面临着巨大的挑战。
任性已经成了独生子女的一个通病，男孩如此，女孩更是如此。任性的独生女孩总是由着自己的性子办事，不服从父母的管教和要求，是女孩非智力因素的一个缺陷。
值得注意的是，独生女孩的任性，其实是父母不当的教育方式导致的。由于独生女孩在家庭生活中的中心地位，父母非常注重给女孩爱，但是正因为独生女孩的独特性，使得父母的爱容易失去理智与限度。
研究表明，日常生活中很多父母给女孩极端的爱，是导致女孩任性的一个主要原因。父母以为只要无限度地满足女孩的要求，就是爱她，因此在生活中总会顺着女孩的意愿，女孩提出什么样的要求，父母都会尽量满足她。
值得一提的是，不仅父母会过分地纵容女孩，无原则地满足女孩的要求，而且祖辈也会变本加厉地溺爱孙女，对女孩有求必应，女孩要什么，祖辈就会给什么，这样的教养方式女孩想不任性都难。
晓菲已经9岁了，正在读小学三年级。现在的晓菲，是一个各方面表现都不错的小女孩，她曾经是一个非常任性的孩子，在妈妈的教育下，她逐渐地改掉了任性的毛病。
晓菲非常喜欢玩具，家里的玩具也不少了，有晓菲最喜欢的芭比娃娃，也有叔叔、阿姨给她买的陶瓷娃娃、小赛车等等。虽然是一个小女孩，但是晓菲对赛车非常感兴趣，她经常缠着爸爸妈妈买一些赛车模型，每次爸爸妈妈也都会满足她的要求，结果几年下来，家里已经有百余个赛车模型了。
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