“是我自己编的。”皮卡漫不经心地说。
（二）再见，钢琴
皮卡对钢琴的爱好，就在一次调音时结束了。
以往调音时，皮卡并不在场。可这次不同，皮卡正聚精会神地看着叔叔把玩着对他来说神秘莫测的钢琴。
只见叔叔打开琴盖，钢琴的五脏六腑便呈现在皮卡的眼前。只几分钟，钢琴的内部结构便被皮卡那双善于发现的慧眼和那颗善于分析的慧心给看穿了。此时的钢琴对皮卡来说不再是无法触摸的神秘，而是索然无味的木头，再也激不起他弹奏的兴趣。
那天以后，妈妈让皮卡弹琴，却一再地遭到皮卡的拒绝。妈妈终于明白，皮卡对钢琴的好奇已经彻底结束了，也就不再勉强了。
从此，皮卡再也没有碰过钢琴。
“尖叫”之比拼版：
这天，皮卡和三姑在一片不大的树林里玩。玩着玩着，皮卡发现一棵大树上结满了果实，那果子红艳艳的，圆溜溜的，沉甸甸的，金色的阳光透过翠绿的叶丛在果皮上闪闪烁烁，皮卡都几乎闻到了那带着阳光芬芳的甜味。皮卡咽了咽口水说：“三姑，要果果！”三姑听了，找了一根长木棍，想把果子捅下来，可果子结得太高了，木棍够不着。三姑使劲儿地伸直手臂。“再高一点！再高一点！”皮卡跳着脚喊。三姑踮起脚尖，手臂伸得更直了。“就差一点了！就差一点了！”皮卡喊着喊着，就抱住了三姑，想拼命抬高她。三姑定了定神，对准了一个特大特红的果子，使劲儿跳起来捅。可是，那果子就像顽皮的小动物，在叶子间东躲一下，西闪一下。不一会儿，三姑就觉得手臂像石头一样沉重，汗水像小雨一滴滴落在皮卡仰望的脸上。“啊——啊——啊——”，忽然，一声尖叫从皮卡嘴里冲出，那声音极其尖锐，整个树林都开始发抖。三姑忙捂住皮卡的嘴巴。可是，好一会儿了，树林里还回荡着皮卡那无比尖锐的叫声。“簌簌簌簌”，树叶撞击着树叶，只听“嘭”的一声，一个熟透的果子从大树上掉了下来。皮卡见了，高兴地说：“是我把果子叫下来的！是我把果子叫下来的！”三姑真是哭笑不得，点了点皮卡的小脑瓜说：“每次都给你凑到了巧，今天一尖叫，果子刚好熟透掉了下来；上次一尖叫，乌云刚好要下雨！”
皮卡才不管那么多呢，他得意扬扬地蹦到树下捡了果子，大口大口地嚼起这来之不易的战利品……
爸爸妈妈也爱上皮卡：
也涵妈妈《我的儿子皮卡》写得非常真实，非常贴近生活，语言生动、朴实但不失文学意味。小贝原本看漫画之类的书比较多，看到文字多点的书就有畏难情绪，这使我颇为烦恼，又不知如何引导。现在看皮卡的书，她能看得津津有味，看的期间还会与我讨论皮卡的可爱之处，一本书甚至在两三天看完，这使我很欣慰。虽然我没认真看完该书，但能使小贝喜欢它，并看完它，应该是本适合孩子的书，且能得到良好的语言和文学熏陶，这应该谢谢王老师。确实，阅读对于一个人的素质养成是非常重要的，它能使人明理、明礼，能使人静心、静气，能使人借助别人的经验更快地成长，更别说阅读对语文的重要性了。我赞成开卷有益，但更要看开什么卷，读什么书。
弘业妈妈弘业也是和皮卡一样的年龄去了外婆家。皮卡让我们想起弘业在十个月时在草坪上抓蚱蜢，然后放在手上仔细看，在手上传来传去，最后把活蚱蜢放入嘴巴，尝尝有什么滋味……
子桢妈妈与儿子一起读了几本曹文轩先生的《我的儿子皮卡》，发现儿子开始迷恋文中皮达与皮卡之间那份浓浓的兄弟之情。于是，他时常在我耳边唠叨：妈妈，你给我生个小弟弟吧！我会像皮达一样关心、爱护弟弟的……一连串的诺言和近似于宣誓的言语令我激动不已，更令我百感交集。一方面欣喜于儿子的成长，开始关爱他人了；另一方面，再生一个可不是一般的难题，有太多需要考虑。也曾想：曲线援助吧，表弟妹就是你的弟妹啊！然而，“他们不能跟我生活一起啊”又是一个新问题。
于是，闲下心时重温自己孩提时兄弟姐妹间那天真无邪的吵架、讨人嫌厌的“跟屁虫”、哥哥们的“狗腿子”……
读出我的心情来：
欣懿读到《一个人的夜晚》这一章，让我对皮卡有一些同情。因为，我长那么大了才刚开始一个人睡，皮卡小小年龄，干吗非要他一个人睡呢？哥哥弟弟两个人一起睡不也蛮好的吗？为什么爸爸硬要把这样亲亲热热的两兄弟给拆开呢？皮卡好可怜啊！
怡果我觉得那个长发叔叔弹钢琴的本领非常了不起。因为他能让人陶醉，弹的琴声一会儿像流水似的，一会儿像暴风雨来临，一会儿又像树上的叶子一片一片地落在了地上。但我觉得这位叔叔的弹琴还是比不上皮卡，所以假如皮卡能坚持弹钢琴，他以后一定会成为大师的。
高升看到皮卡一家在高速公路上的经历，我觉得非常紧张。因为假如那个警察是专门检查开车的人有没有驾驶证的话，皮卡的爸爸没有本，皮卡家的汽车就会被扣到交警大队去了。幸亏皮卡的爸爸运气好，碰上的警察不是检查驾驶证的。书中把爸爸的心情描写得非常生动，让我也跟着紧张万分，似乎自己就是没驾驶证的皮卡爸爸了。
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