第三节课数学，还是导数部分，数学老师很喜欢向一些成绩不好的学生提问，而且这次向明因为学会了本部分内容，又在看其他书籍，有些走神。
“向明，这个求导你会吗？”这次又被老师点名，而且其中还有指数和反三角函数，这个求导有点难度，数学老师问到。
向明看了下黑板上的题目，因为对整本数学书已经学的滚瓜烂熟了，这个类型的求导也在向琴快递过来的数学辅导书中出现过，向明站起来后，毫不犹豫地回答：“这题我刚好会，老师。”
“是吗？上来黑板上写写。”老师要向明上来。
向明走到讲台，在黑板上飞快地书写，因为做过，几乎没有怎么思考，利用换元法和函数和的求导法，一口气写完了全部求解过程。
他放下粉笔，看下数学老师，“老师，写完了。”
“不错，求解过程完整，书写规范，向明，进步很大啊。”数学老师惊叹不已，连声夸奖，“回到座位吧，虽然会了，上课还是要专心听讲，不要走神，那个数学考全年级第一的胡庆民上课都认真听讲，有些老师讲的东西书本和习题集上不一定有。”
数学老师提高嗓门继续说道：“我刚才说的，不一定专指向明，其他同学也是一样，上课一定要认真听讲，不要以为这部分内容懂了就可以做其他事情。”
“这个小子今天有神魂附体，这么难的题目都会解答。”学霸胡明三心里嘀咕，这道题就是他也要非很大劲才能解出，绝对做不到这么一气呵成。
学霸柳思语也是心里奇怪，这么难的题目居然都能做成，特别是上周五他还需要自己辅导，这个让人不可思议。
班上还有几个同学目前还没有审完题，解题思路也没有，没有想到原来比自己数学测试排名还差的向明居然这么容易就解答出来，他们算是惊掉下巴了，向明一定是正好做过这个一模一样的题目，所以才会解答，他们只能这样来解释，同时安慰自己。
不过转头一想，哪怕是背诵这个这道数学题目和答案，也不是自己能够做到的，怪哉怪哉。
向明给老师和同学们留下了一个大大的惊叹号。
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