华盛顿很佩服父亲的这种创意以及神的伟大，全神贯注地倾听着。
父亲又补充说道：“虽然凡事皆为神的恩赐与安排，但却又不得不借助人的力量，才能相辅相成。例如人的智慧、人的努力、人的勇气、人的精神等。如果人所做的一切均能合乎神的感召，那么便能成就伟大的事业。”
对待淘气的伙伴
乔治·华盛顿具有勤勉的态度、诚实的个性、倔强的脾气以及勇敢的精神。由于他们住的地方位于四周原始森林环绕的新屯垦区，所以，附近一带没有学校，唯一可以接受教育的地方，是一间坐落于荒野中、以数片薄板搭成的小屋。这里有一位教会的守卫荷比先生，他专门收容失学的小朋友，以启蒙教育为业。
荷比老师年逾古稀，下颚长满了白胡须，由于独脚的缘故，行动起来不太方便。每当孩子们听见“喀、喀”的拐杖声，就知道一定是“拐杖爷爷”来了。“拐杖爷爷”这个名字是孩子们因为对荷比先生好奇而亲昵称呼他的特定外号。如果小朋友们淘气地藏起拐杖时，他便会大声嚷着：“喂！你们若是再这么调皮，将来就一定会和老师一样成为跛脚的人。”
荷比先生曾经是一位战场上的英勇战士，在一次激烈的战役中被敌方枪弹射中，导致右腿残废，但这并没有磨灭他的生存欲望。学生们最喜欢听的是他描述他在战场上英勇善战的故事。
而在这所荷比老师所创办的“学校”里，最令人厌烦和头疼的就是一个名叫“巴斯鲁”的学生。
一天，华盛顿正独自坐在树荫下看书，突然听见不远处的草坪上传来了喧嚣声。
“哈！哈！怎么样？没有人再敢出来和我比赛了吗？哈——哈——”
原来是巴斯鲁正趾高气扬地讥讽着所有败在他手下的同学们，并且威风凛凛地扫视着大家。大伙儿也由于他力气很大而吓得一句话都不敢说。
华盛顿听了之后，实在无法再压抑内心愤怒的情绪，“啪”的一声合起书本，走上前去。
“好！我来和你较量较量！”华盛顿气冲冲地指着巴斯鲁说。
华盛顿经多年锻炼练就了强健的体魄，身材高大魁梧。如果巴斯鲁能够打败华盛顿，那么，巴斯鲁才真称得上是同学里面的英雄。
“你真要打吗？你有这勇气吗？”
“来吧！咱们来试试！”
两个少年面对面凝视着。
突然，巴斯鲁以坚硬的拳头朝着华盛顿的左边面颊挥了过去。这一拳打得好疼。
“怎么？你真想要打架吗？”
“嘿！我可管不了那么多，只要打赢了就好。”巴斯鲁显露出一副刁蛮的神情说道。
一时之间，气氛变得更为凝重。
不一会儿，巴斯鲁又猛然地打出了坚硬有力的一拳，这一拳击中了华盛顿的胸部，这是巴斯鲁最得意的战术，他总是“趁人不备，出其不意”地攻击对方。
“哎哟——”
华盛顿的身体摇晃了几下，似乎快昏倒了。他好不容易才站稳了脚步，强忍着胸部的疼痛，指着巴斯鲁说：“好啊！瞧你干的好事，你好狠！”
华盛顿怒火中烧，实在无法再忍下这口气。他忘却了疼痛，忽然间扭住巴斯鲁的衣领，猛一抬腿，朝着他的腹部踢去……
就在这一瞬间，巴斯鲁便卧倒在地了。
“哗——”
在一旁围观的少年们立刻欢声四起。
过去曾经遭受巴斯鲁欺凌的同学，更是拼命地为华盛顿加油助阵。
巴斯鲁恼羞成怒，面红耳赤地站了起来。正当他想还击之际，却被华盛顿揪起衣领，像捉拿犯人般地提起身子来左右甩动。
又是一幕精彩好戏，这一招可真是大快人心！巴斯鲁不断地呻吟与哀号，横卧在地上，再也站不起来了。
这样的结果已经表明了双方的胜负，少年们的喝彩与欢呼声此起彼落，可是，华盛顿却低着头满怀自疚地对大家说：“胜败乃兵家常事。虽然我获得了胜利，但我并不感到光荣，因为，打架是一种卑鄙的行为。”
当时，华盛顿和同学们在学校里的课余游戏，也都类似于战争的方式。尽管学校的规模很小，学生的人数也不多，大伙儿却都玩得十分开心和尽兴。
在模拟的“战争”游戏里，扮演英军的同学腰间系着红色布条，而扮演西班牙军的则系着白色布条。红白两队互相争夺对方腰间的布条，便是“战争”的开始。抽签的结果，英军大将是华盛顿，西班牙军的统帅则是巴斯鲁。
“打呀！打呀！咱们要将西班牙军队全部消灭。”华盛顿挥着红旗高声呐喊着。
“杀——杀——打呀！”
两军的“士兵”个个奋勇应战，喊声震天。有的为了争夺对方腰上的布条，互相扭成一团；有的为了保护自己的腰巾，奋力抵抗。“战况”非常激烈，常有些人难分难舍地在地上滚打着。
不过，今天这一场战役始终是英军占有较大的优势。
“万岁，万岁！伟大的英军万岁！”
眼看英军占了上风，巴斯鲁紧皱着眉头，气冲冲地走到英军队伍面前。
“喂，你们也未免太狡猾了吧！”巴斯鲁大声喊着。“你们还不是托红腰巾的福。……其实，只要是系着代表英军的红腰巾，无论多么懦弱的人也必定能够获得胜利。”
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