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第4章 课堂(1/2)

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就这样,金尚均不出意外的开始了自己的初一生活。

虽然梦境当中他时常想要回到这个学生时代,可是如今真的在教室里却让他觉得十分枯燥且乏味。毕竟让他一个已经在梦中经历过“两妖妖”大学生活的大学毕业生在经历一次初中生活,这也是无法避免的。

老师讲的东西对于他来说实在是有些小儿科,就算课堂不听讲也是没什么关系。

而且不仅如此,课堂上的老师讲课声音,就像那功效极好的催眠曲,让他的脑袋就像是风中落叶,昏昏欲睡,实在是提不起兴趣。

虽然他几次下定决心绝不能这样浪费生命,可是还是难以抵挡这生物的本能。

不过在这初中课堂上也并非全无收获,就在英语课上他听到了小渣渣那令他十分期待的声音:

“获得英语3传承,目前英语等级3。”

一时间各种英语知识充斥了他的脑海,以前十分不明朗的知识也都在他脑中变得清晰无比。更重要的是,虽然他经历过“两妖妖”大学的洗礼,他的英语还是停留在哑巴英语的阶段。

可是现在的他感觉貌似开口说英语也不是什么难事。这种感觉实在是太美妙了。

不过乐极生悲,只见商老师见金尚均在那神游物外,便是气不打一处来,于是开口说道:

(英语)“金尚均,这节课的知识你都掌握了么?如果是这样的话,能不能给大家讲讲你的收获。”

这明显是在找茬啊,26个字母有什么不会的,能收获什么?不过事已至此,金尚均只能硬着头皮起来用英语回答道:

(英语)“老师我想如果是26个字母的话,我应该是可以准确读出以及默写的,至于其他收获嘛,那就是老师你真的很漂亮,很荣幸成为你的学生。”

其他同学一脸懵逼,显然是不知道这师生用英语说了什么,但是只觉得好像很牛的样子。

商老师也有点懵,这孩子英语口语比我都好一些,口音相当地道,这让她如何是好?

看着商老师有些愣神,金尚均也知道不能让老师下不来台,不然他以后的境遇会是十分凄惨,要是商老师使出她那如火纯青的二指禅功夫,不知道他现在的小身板能不能熬得过。

“老师我错了,我以后一定好好听讲。”

这句他是用字正腔圆的汉语说的,大家都能明白他说的是什么。

看金尚均服软,商老师就坡下驴,(这个形容词好像不太好,不过就是这个意思)。说道:

“嗯,上课要用心听讲,不要走神。你坐下把。”之后又对同学们说道:“你们要向金尚均同学学习,他的英语口语十分不错。”

看着四周传来的小星星一般的目光,金尚均只觉浑身不自在,只觉得商老师好像给他挖了什么坑。

“哦,对了,以后班上的英语课代表就是金尚均了,想必大家也不会有什么意见吧?”

果然,原来是在这等着他呢。早知道是这样,还装什么大尾巴狼,现在这种情况可谓偷鸡不成。课代表这种受累不讨好的活计,他是真心不想接,不过现在商老师并没有给他选择的余地。

“谢谢老师和同学们的信任,我会努力做好这个英语课代表的,大家有什么不懂的我会尽力帮助大家,当然收作业的时候也希望大家能够配合。”金尚均有礼有节的说道。

不过他也知道,就他这一番话估计也起不到什么作用,肯定班里那几个交作业困难户是不会捧场的。不过他也没有脸说被人,他交作业也挺困难的。

这么一番动作,显然他现在再打瞌睡是十分不恰当的,不过要他不打瞌睡又属实是难为他了。

“嗯,也该想想课堂时间做什么了,总不能这样浪费生命。”金尚均其实是挺讨厌这样无所事事的,跟咸鱼有什么区别。

毕竟小渣渣跟他说过,他的技能天赋以及等级都是能够通过反复练习的途径提升的。

于是他调出面板,想要在其中找到突破口。

姓名:金尚均

性别:男

五维属性:武37 体37 智83 精38 魅0

运:???

技能:

1.体育运动天赋3

排球3 篮球3 乒乓球1 桌球1 羽毛球2 田径1

2.艺术天赋2

音乐2 美术1 书法1 演绎1 文学2

3.游戏天赋3

现实游戏1 电子游戏3

4.制造天赋1

手工制造1

5.厨艺天赋3

煮饭3 炒菜3

6.医术天赋0

未掌握相关子项

7.养殖天赋1

养育动物1 种植植物1

8.道术天赋0

未掌握相关子项

9.沟通天赋4

汉语4 英语3

10.教学天赋0

未掌握相关子项

其他:无

令金尚均有些欣喜的是不知道为什么,智竟然增长了一点,到达了83。

金尚均好奇的问小渣渣,这到底是什么原因。

小渣渣告诉他,是因为他的英语技能等级达到了3,相应的提升了智属性,不过这其中的运算关系就连小渣渣都不是特别了解。

金尚均也不再纠结,增长了总是好事,管他怎么增长的呢。

他看着自己这10项技能,想着自己到底在课堂上提升哪项比较好。

体育运动的显然不是什么靠谱,看了好一会金尚均觉得也就艺术里面的文学以及书法能够在课堂上提升了。

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