西方列强在华夏大地任意肆虐，华夏民族到了最危险的时刻，腐朽的清政府不但没有抵抗，还在消灭主张修真改革的声音。
唯一支持“戊戌变法”的光绪皇帝被慈禧软禁，康有为和梁启超等戊戌六君子被杀，朝堂之上的改革派和主战派被清洗一空，彻底成为守旧派天下。
太平天国幸存者和天地会的活动转入地下，但从未停歇修真改革的步伐，在“稳天道”时期的夹缝中求生存。
“掠天道”时代被迫终结，黎明前的黑暗下，正是民间从未放弃的精神意志，为华夏民族的生死存亡带来转机。
韩野深深叹息，修真本是华夏文明传承，却被西方世界超越。但细细研究“修真科技”时代就会明白，为什么西方世界获得天道青睐。
在前世第一次工业革命和第二次工业革命，促进人类社会发展进步的同时，对整个世界的生态平衡造成破坏，严重的污染不断恶化人类生存环境，直到第三次工业革命之后，《人类环境宣言》才放大环保的概念。
但在这个世界，第一次工业革命因修真开启，蒸汽机的动力燃烧污染，在符文结构下消散一空，放在前世妥妥的黑科技，在这个世界只是基本操作。
西方盛行的“修真科技”为“稳天道”时代奠定基石，根本不会出现末法时代和灵气枯竭。
华夏人定胜天的“掠天道”受益者是个体，西方世界全民进步的“稳天道”受益者是大众，天道选择谁还用说吗？
何谓“天道”是个庞大命题，直到现在都没人研究清楚，宛如前世各种数学猜想，谁都想证明却始终没有结果。
不管怎么讲，人类修真文明都无法摆脱依托天道而生的事实：“窃天道”和“掠天道”是错误的，“稳天道”是正确的，那么会不会有第四种修行？
在民间和朝堂部分志士的不懈努力下，严附，蔡源培和唐过安等教育学家推行“建天道”学说，遭到清政府和西方列强的强烈打压，但这回天道站华夏。
历经艰苦卓绝的斗争，华夏民族终于站起来了，“建天道”成为修真文明核心学说。虽然科技上仍然处于落后状态，但对修真文明的诠释，夺回先行者的荣誉。
可歌可泣的华夏修真文明史，看的韩野热血沸腾，深刻领会“为华夏崛起而读书”的精神意志。
“建天道”被誉为最有可能证明天道的途径，他只想成为“证道”第一人，这个挑战已经不能用“艰难”来形容了。
这是一个迥然不同的修真世界，没有小说中描述的门派，更没有不染凡俗红尘的仙风。纵观历朝历代更迭，所有修士都在红尘中扑腾，就连人类寿元也不像其他修真小说中所描述，动辄数百年甚至上千年。
韩野早有心理准备，但是看到小学教材，整个人都是懵的……并非看不懂文字，而是无法理解。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳……”
抛却一年级熟悉的声母韵母不提，二年级语文开篇就是《千字文》！
身为学霸当然知道《千字文》的作者是南朝史学家周兴嗣，也能基本看懂内容，毕竟前世今生的文字存在共性。
但问题是这是练气法门，看懂内容有屁用，必须深刻理解内含，也就是其中的“道”才算修真入门。
更让他无法理解的是，周兴嗣属于“掠天道”时期的修士，《千字文》怎能当作“建天道”时期的启蒙教育？
唯一欣慰的是小学数学内容和前世基本相同，重学起来很简单。
韩野仔细翻看所有教材，在六年级语文中又看到宋朝文天祥的《正气歌》，被定义为筑基法门。
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥……”
文天祥也是“掠天道”时期的修士，为何他们的著作都被写入教材，成为最重要的基础？
“啊啊啊，真的搞不懂啊！”韩野头都大了，面对这条拦路虎，只能想办法找人引导吗？
但要让他拿着二年级语文教材找人请教……岂不摆明告诉大家“我有问题”？
纵观小学教材，其余课程比如《品德与生活》、《科学》和《美术与音乐》等等……看过之后记住内容就行，反正不是考试内容。
真正妨碍他的是练气入门……这道题真的不会做啊！
再看初中语文，李耳的《道德真经》也出现了，《千字文》都看不懂，更别提这部突破灵动期的法门。
至于物理没有一样内容和前世重合，什么万有引力定律、能量守恒定律和欧姆定律都不存在。
韩野猜测应该和“天道”这个变数有关，毫无疑问，物理重学！
还有化学，元素周期表和方程式也没了，内容是满篇看不懂的物质代号，比如说“稳定质乙”、“动连素”和“陈延”等等……都什么玩意啊，重学！
历史就不说了，对于筑基期的初中生来说，和开卷考试没什么区别。
但当韩野看到以前的模拟试卷论述题——阐述商鞅变法对“窃天道”时期的转折意义。
我摔，我特喵怎么知道有啥意义！
但是看到卷面上整洁的回答，以及19分（满分20）的批改，不得不佩服这个世界穿越前的自己……韩野欲哭无泪，你倒是给我留下记忆啊。
历史，扑街，重学！
最后是生物，生态环境都不同，还能指望这门课程没变化？
尽管韩野早有思想准备，但是看到内容心态炸了……
“古生物体结构中，繁衍力最强的是飞蚤，一度造成恐龙部族濒临灭绝的元凶，其形似箭矢遍布细密银鳞，身长约12毫米……”
飞蚤什么鬼，这类物种在前世就是个弱鸡，还特喵是恐龙濒临灭绝的元凶……你咋不上天呢？
仅仅如此也就罢了，死记硬背的内容而已，可他又看到生物摸底试卷上的选择题：
“飞蚤在‘窃天道’时期的生存依仗是什么？a:强健体质；b:天一心法；c:谋略；d:病毒。”
韩野结合生物书上看到的内容选择d病毒，结果正确答案是b天一心法！
我摔！屁大点的玩意，你给我讲正确答案是天一心法？
生物，扑街，重学！
毫无疑问，所有学科都和语文息息相关，这门主课吃不透还想证道？
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