可是，妈妈逐渐发现虽然墨雨的成绩提高了，可是她的综合能力却非常差，动手能力、实践能力、创造力等都比较差。经过反思，妈妈决定改变以前的教育方式，注重培养墨雨的综合能力。
考虑到孩子的综合能力是自己通过实践锻炼出来的，不是家长教出来的，所以妈妈开始放手教育，让墨雨自己去探索、实践。一段时间后，妈妈发现墨雨学会了与人交往，创造力、观察力、自制力等能力都有所提高，责任心也得到了很好地培养。
提高孩子的综合能力，墨雨的妈妈做得就很好，没有限制孩子的成长空间，放手让孩子自己去探索，让孩子在实践中提高了自己的综合能力。从墨雨的例子中可以看出，这对于培养孩子的综合能力，提高孩子的综合素质是非常有好处的。
软件投资胜过硬件投资
小蕾的爸爸是做装修的，虽然挣钱不少，但学历低成了他的一块心病。为了让女儿受到良好的教育，爸爸把小蕾送到了有名的私立小学。后来，小蕾升初中的时候，爸爸又托关系把她送进了重点中学。
爸爸觉得自己不惜重金，为小蕾创造了最好的学习条件，她应该理解爸爸的良苦用心，努力学习好好报答父母。可是，小蕾的状况不尽如人意。
由于重点中学的学习压力太大，爸爸妈妈平时只顾着往小蕾手里塞钱，却忽视了对她的关心，时间长了小蕾的不良情绪得不到排解，心情很压抑，逐渐产生了厌学情绪。渐渐地，小蕾不再认真学习了，她结交了一些所谓的志同道合的朋友，一伙人经常一起去网吧玩游戏。平时爸爸给的生活费和零花钱，小蕾都用来请朋友吃喝玩乐，如果钱不够了，小蕾给爸爸打个电话，爸爸就会向她的银行卡里面打钱。
正当爸爸在以小蕾为荣的时候，却从小蕾班主任那里得知她已经逃课很长时间了。由于缺课比较严重，小蕾严重跟不上学习进度，爸爸只好把她转进了一所普通的学校。
杠杆定律：硬件投资只能改善外在的学习条件，软件投资才能激发孩子内在的学习动力
现在很多家庭只有一个孩子，家长都抱着望子成龙、望女成凤的心态教育孩子，因此在孩子的教育投资方面也是毫不吝惜。如今，家长都非常重视对孩子的“硬件”投资，总是尽量给孩子创造最好的学习条件，却忽视了对孩子的“软件”投资。
专家指出，家长只重视对孩子进行“硬件”投资这种方法并不可取。随着社会经济的发展，家庭对孩子进行物质投资已经不成问题，但想要达到事半功倍的教育效果，家长更应该注重对孩子进行“软件”投资。“硬件”投资容易让孩子产生攀比等不良习惯，使孩子失去学习动力，而“软件”投资却可以满足孩子情感上的需求，激发孩子内在的学习动力。
所以，在新的社会条件下，家长要转变教育观念，对孩子从物质投资转向情感投资：在内容上重视品德投资，从小培养孩子良好的道德品质；在形式上重视情感投资，要多关注孩子的兴趣爱好的培养，满足孩子情感上的需要等。
父母1%的改变
1.重视对孩子的素质教育投资
现实生活中，家长一般都比较重视对孩子的学习投资，却忽视了对孩子的素质教育投资。其实，对孩子而言，素质教育投资比学习投资重要得多。良好素质的形成，会对孩子产生深远的影响，使孩子受益终生。所以，家长在内容上一定要重视对孩子素质教育的投资。
在对孩子的教育投资方面，石涵的妈妈深有感触。
石涵小的时候，妈妈也像其他的家长那样，认为不能让孩子输在起跑线上，整天忙着给他报各种各样的兴趣班。石涵周六日的时候要上“英语班”和“作文班”，平时的时候还会有家庭教师给他补课。一年下来，仅石涵的辅导费就一万多，加上择校费，要花不少钱。妈妈认为虽然投资比较大，但是为了石涵能有一个理想的前程，一切都是值得的。
可是后来，妈妈发现了问题。虽然石涵天资聪明，加上妈妈精心给他安排的课外辅导，他的成绩一直也都不错。但由于妈妈疏忽了对石涵其他素质方面的投资，石涵的不良个性逐渐显露出来：以自我为中心，不尊重他人，不懂礼貌……渐渐地，石涵身边的朋友也少了，学习成绩也受到了一些影响。
看到石涵的表现，妈妈反思了自己的教育方式，端正了自己的教育目标，开始注重对石涵素质教育的投资。相比以前，妈妈减少了对石涵的硬件投资，着重软件投资，培养他良好的道德品质。在生活中，妈妈开始有意识地培养石涵自信、坚持、胆识、气度等品质，引导他学会尊重别人，并教育他做一个懂礼貌守规矩的好孩子。
教孩子学会做人，比教孩子学知识重要。妈妈对石涵进行的素质教育投资，教他做一个自信、勇敢、坚强的人，这比让他多考几分重要得多，这是他将来立足社会的重要因素。教育孩子，家长也应如此，不能只重视孩子的学业投资，要重视对孩子的素质投资，教孩子做一个拥有高素质的人。
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