就在他们全部人都进礼堂，安排学生席地而坐后，佐佐木老师发现在校长背后的工作室里面，走出熟悉的身影——那不是爆豪胜己是谁？认识他，跟他玩得还不错的学生都开始跟他打招呼。也许是因为以前学生返校才专门弄得小惊喜，说不定还有什么节目。
幼儿园是这样的，因为家庭氛围塑造得比较浓，大小事都会全员庆祝，比如说每个月都会集体给这个月出生的学生庆生，当然拿尼加之前生日月是因为错过了时间，所以才没有赶上，后来在家长会那天重新补上的。
对比起坐在地板上气氛热烈的学生，爆豪胜己的表情少见的凝重，那绝对不是因为脾气差，或者心情激动才会有的表情。感觉敏锐的人都会觉得有事情要发生，佐佐木老师注意到爆豪胜己的表情，立刻往出口的方向看去。在那里，由太阳光剪出一个修长的人影，银发在风中飘扬，而在他身后整整齐齐排列着十几个异能特务科名单上，已经确认在最近异能暴走中死亡的A级以上危险异能者。他们乍眼看上去人阴测测的，像是人本身就是穷凶恶极的在逃犯，但观察久了就能感觉到与活人的区别，身上留有死后不久呈现的尸斑，表情呆滞，不只是面部肌肉，连手脚动作都很僵硬。
这就是伊尔迷制造出来的僵尸军队。
伊尔迷从进到这个世界，就发现这里的人天生拥有念能力，不像是他们必须修炼才能够获得异能。这个“天生”有一个好处，伊尔迷现在在自己生活的地方操纵死去的念能力者时，这些死人是无法使用自己的念能力的。但是这里的人天生就拥有念能力，已经是身体的一部分，根本不需要讲究生命能量的要素，所以在横滨操纵的死人但凡有异能/个性的，死后也能够继续用。
伊尔迷现在没在场，是因为涩泽龙彦被一个褚发少年给缠住了。伊尔迷不想破坏自己的计划，所以让涩泽龙彦和爆豪胜己先走一步，自己随意得用念针操纵在路上行走的人阻拦对方。伊尔迷并不认为自己在其他世界会落于弱势，只是亲自上场对敌对他来说划不来。
一，没钱。
二、费力气。
三、降好感度。
伊尔迷做事情都不会是随心所欲，没有一次不是会花心思设计出最好的结果。此外，这件事他并不准备亲自上场，他只是做一个推手的作用。他在爆豪胜己和涩泽龙彦面前都是易过容换过声，连名字也是假的。所以在拿尼加面前，他永远只会是一个拯救她从横滨苦海里出来的，她最爱的哥哥而已。就算有察觉，他们都没有办法用证据证明自己真的做过这件事。
中原中也见到涩泽龙彦往熟悉的方向跑去，便隐隐感觉到不妙。然而才追上去，就被大量的人给围住，不仅是部分的僵尸军团，还有路上无辜的行人，行动上受限。
另一方面，幼儿园都被层层围住，而原本以为信得过的校长和邻班老师都在人出现后像是出现了意识一样往后一栽，显然是被操纵了。幼儿园里的孩子最大不过六岁多，最小的还在三四岁间，尽管不明白发生了什么事，大家都发出了恐惧的呜咽声。
涩泽龙彦保持和善的态度说道：“我在这里只是要找一个小孩子，这个孩子的能力与猫科动物有关。请大家互相配合，我也对多余的杀戮没有兴趣。”他说完之后，带着警告威胁的目光也看向独自站在台上的爆豪胜己。
”金发小孩，你负责认人，你知道不配合我会有什么下场的？”
爆豪胜己红色眼瞳忍不住瑟缩了一下，无意识地往他曾经熟悉的方向看去。
希望拿尼加不要在这里，但是他的眼睛还是刚刚和拿尼加的视线对上了。
注意到爆豪胜己眼神变化的涩泽龙彦首先指着佐佐木老师所在的班级说道：“就由这个班开始。”
佐佐木老师的手指紧紧掐进自己的手心里。
现在学生被包围着，都是对方手中的人质。
唯一能做的，先配合他，再伺机而动。
佐佐木老师指挥着原本坐在地上的学生站起来，有些孩子已经吓得不敢动了，正在哇哇地哭着流着眼泪。周围的学生也互相紧抱着自己，像是到了隆冬最寒处只能靠这种方法互相取暖一样，无助地看着老师们。
拿尼加觉得耳朵里不断地传进了小孩子们内心胆惧的声音里，汇出巨大而悲伤的音律要把她原本能听到的声音都驱逐开。而这只是一秒，下一秒，拿尼加又觉得自己像是站在梦境中那般不真实，光和影都带着奇异的颜色，周围的人明明离自己那么近，却感觉他们的声音在玻璃窗之外。明明自己没有动，整个身子却不由自主地摇晃起来。
她吐了一口气，在佐佐木老师整队的时候，不顾阻拦地直接走到了涩泽龙彦面前。
爆豪胜己的声音也冒了出来。
“笨蛋，你这是想去送死吗？！”
拿尼加像是没有听见一样，对着涩泽龙彦说道：“叔叔，你不能这样，你不能这么对他们。他们会被吓坏的。”
“我知道你要找的人是谁？”
“我跟你走。”
涩泽龙彦对这个孩子有印象，那是跟在织田作身边的小孩子，来自武侦社，是一个无个性又心无城府，天真烂漫的孩子。因为想让大家不要害怕，才冒出头说话吗？
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