总的来说, 为了日后不在旅游者们面前露马脚, 她也吃了不少苦头, 竟生生的把喜好改了, 也不是改了，而是把原来喜好压下去了, 而若月爸爸的出租车工作, 本来就早出晚归, 这时的日本女人还不太出门工作, 一家生活压力很大。
妙妙发现日本男人可比中国男人累多了, 日本女人很享福啊！只要照顾好家里就行，尤其是等她渐渐把日语完全掌握后，又观察了这个属于东京都的城镇，发现了这个二次元世界的日本，并没有留日学生吹嘘那般，超越中国的生活水平。
甚至因为压力大的问题，日本犯罪率高的很，周围里有能像若月爸爸这样有稳定工作，有属于自己的房产的条件, 就是中国理论中的白领阶级了，至少她几次跟若月妈妈走她那边的亲戚，那些人都会羡慕又称赞的说若月妈妈好福气。
去若月爷爷、奶奶家若月妈妈态度很像古代的小媳妇, 对两位老人那是言听计从啊！呵呵！她偷偷听到的, 据说若月爸爸的房子和车都是若月爷爷、奶奶给买的, 有时候还贴补若月妈妈些生活费, 还有她的零食费。
妙妙偷笑，原来这退休的爷爷奶奶才是一家之主，要好好讨好，以后零用钱不愁了，也正式了解这日本的生活水平，她忽然领悟到，帝王姿态的迹部、生活无忧的越前家、在贸易公司工作，祖父是东京市前任警长的手冢、在美国工作的父亲，年轻美貌的姐姐都可以开跑车的不二周助等人，在相对生活贫苦的日本民众里，可不是王子般的人物吗？
这些玩笑性想法一闪而过，现在的年代毕竟是按照现实空间的年历进行的，也就是说如今是2011年减去十年的2001年，她总拿2011年时代的北京跟这比，是不准确的，谁知道2011年的日本又会有多大变化呢？
妙妙飞扬的心因为孩童世界漫长的时间清净下来，开始学着单独去探望爷爷、奶奶，跟若月妈妈学着做日本料理，到了年纪又去上小学，而也在她小学一年级时，爷爷、奶奶终于答应给她买把小提琴，并出学费帮她报了个小提琴基础学习班，就是专门教小孩子的。
这简直像另一个人生一样，不同与中国的风情，完全陌生的生活习惯，她必须像一个真正孩子般一一去学，而学校里松散的课堂，并不严肃的老师让她对上学多了那么点期待，童言童语的同学们，多样话的课程，日子一天天过去。
尤其是到了学手工的年级后，她在现代打开技能书学会的针线技能，让她在手工课大放异彩，老师不但让她做手工组组长，还跟她的家长夸奖她手工天分有多好，只有妙妙自己知道，手工课上的表现，已经是她左压制、又压制，用了本身本事万分之一的表现，没想到还是出了风头。
她也利用这个机会，自称因为学小提琴而使手指更灵活，才能表现这么好的，如果能够把小提琴学的更深入些就好了，若月爷爷、若月奶奶看孙女出息，怎么会不喜欢，当即又给她报名去程度高一些的校外小提琴学习班。
妙妙会想换学习班倒不是她事多，不爱跟小朋友相处，而是她脑子里毕竟是个成人，小提琴的基础不过那时几样，认弦、认谱、然后是无止境的练习，这些她都能坚持，可基础班的老师连一些高明的指法都不教，就太让她失望了，这才闹着换班。
换完校外特长学习班后，果然学到许多有用的东西，小提琴也进步许多，而她也可以渐渐用小提琴塑造出的乐境控制着空间魅力能力的散发收回，虽然还做不到挥使如臂，却也自觉同空间联系更紧密，而她也渐渐成为老师眼中，优秀的特长生。
每次学园祭、迎新会等节日要做节目时都把她推到前面去，她用手工特长争取幕后工作，有时候抗不过校方和同学们的压力，也会上台拉段小曲，都是拾人牙慧的东西，她对自己没能创作属于自己的小提琴曲很戒怀，可大家也不由为她的表现惊叹。
都说她有音乐才能，什么才能啊！她心里有数，不过是一个成人思想和不停努力罢了，毕竟年纪还小的她别的都做不了，只能一门心思练琴了，这么一来二去她渐渐名声也不小，比她低年级的孩子们也敬慕的喊她一声前辈。
在每个班级老师都会给个班干部当当，当然大部分是跟音乐和手工有关的，有一季还身兼双值呢！这样恣意随性，被家人疼爱重视、同学敬重，老师期望的日子，让现实中生活无味的她不由留恋几分，常想如果可以留在这生活也不错啊！
有疼爱她的家人，有重视她的老师同学，同龄人个个不如她，让别人羡慕嫉妒她，这种滋味可真美妙，难怪中国有句老话，要做人上人，这人上人的滋味可真不错，现实里能这样该有多好，可惜这终究是虚幻的，她现实里的身体还有着一个逆天能力呢！她可舍不得放弃。
这样也很好了，如果不是社会学教科书里一些同她读过小说中那不一样的历史描述，这小学生活堪称完美，民族矛盾总是有的，说谎话教坏小孩子就不好了，面对这个她自不能说什么，却也想起一个被她遗忘的课程安排，她还要学习一门跟人战斗的功夫呢。
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