湾在水中，最充分地表露着水给予他的舒适和惬意。
妞妞把手伸进水中，一股清凉立即通过手指流遍全身。
“下来吧，给你红葫芦。”
妞妞拿不定主意。
“别怕，我护着你！”
妞妞动心了，眼睛一闪一闪地亮。
自由读完这一段后，“友谊的基础是什么，你能够从这段话中找出答案来吗？”我这样问道。
“是‘吸引’，湾用自己精湛的游泳技巧吸引了妞妞。”小猗这样说。
“我认为最重要的是信任。”小杰说，“妞妞不相信湾怎么还会答应湾呢？”
小超连忙说：“是啊，上文中妞妞妈妈不是告诉过她湾的爸爸是个骗子，而且已经坐了三年牢了！”
我连忙插嘴：“如果你的妈妈也这样跟你说，你还会跟湾成为朋友吗？”
霎时，教室里开始了热烈的讨论。最后孩子们一致认为：湾用自己的行动在证明着自己，包括给妞妞采红菱。
那么，我要求男女生合作，请所有男生能够将描写湾的句子读得自然真切。他们合作得非常好。接着，我出示幻灯片——
“整整一个下午，他们就是忙着搭一座房子。他们假想着要在这小岛上过日子。他们找来很多树枝和芦苇，又割了许多草，把那座房子建在了水塘边上。妞妞还用芦苇秆在房子的一侧围了一个鸡栏。两个人还用泥做了灶、锅、许多碗和盘子，并且找来一些野菜，装着津津有味地吃了一顿。”
请孩子们再次用朗读来诠释这份过家家的快乐。从他们的朗读声中，我分明感觉到孩子们已经融入这份友谊，享受着这份友谊带来的自由和快乐了。很多时候，不用多解释，一读便走进了一个世界中了！
“见证误会者”——
一天下午，妞妞正在浅水滩上游得起劲，一直坐着不动的湾突然对妞妞说：“你抱着红葫芦，游到对岸去吧。”
湾还是朝前看，仿佛在心里作一个什么决断。
“怕什么！”湾一下挨紧妞妞，突然从她手中抽掉了红葫芦。
湾却一笑游开了。
湾还是不肯过来。
当妞妞不做挣扎，又要向水下沉去时，湾也突然惊慌起来，拼命扑向妞妞，并一把抓住她的双手，随即将红葫芦塞到她怀里。
湾想说什么，可就是一句话也说不出来，眼前的一切使他完全懵了。他的脑子停止了转动，抓着系在红葫芦腰间的绳子，两眼失神地将妞妞往岸边拉去。
我将描写湾的句子都挑了出来，投放在屏幕上，请孩子们用提问的方式来进入这个环节。几分钟后，孩子们纷纷批注好了。
小涵的批注是：“一直坐着不动”的湾到底在想些什么？
小明的批注是：“做了一个什么决断”，具体是指哪个决断？
小钟的批注是：湾为什么“一笑”游开了，他到底为什么“一笑”？
小瀚的批注是：湾为什么不肯过去？
小喻的批注是：湾本来不紧张，后来为什么“惊慌”起来？
小泉的批注是：湾很想说什么，如果能说出来，是什么呢？
小弯的批注是：湾为什么“两眼失神”，他在担心失去什么吗？
多棒的孩子们啊！他们提了那么多的问题，可见他们是多么想走进湾的心灵世界啊！我甚至可以这样说：能够提得出这些问题的孩子，本身就已经走进了湾的心灵世界。
我请他们用“红葫芦”的口吻来解答这些问题。
红葫芦知道原因
我知道湾坐着不动，是因为湾想要尽快使妞妞摆脱对我的依赖，所以他想尽一切办法，最终选择将我从妞妞怀里抽掉，但这样一来，就会让妞妞陷入短时间恐惧中，这样的办法就好比落水的孩子拼命求生最终学会游泳一样。湾终于下定了决心，让妞妞学会游泳，何况她已经会游了！
我知道湾“一笑”不是因为欺骗的得逞，而是因为想让妞妞放松一些，不肯过去也是想让妞妞从此脱离对我对他的依赖，从此能够自由地在水中畅游。但湾的用心落空了，“骗子”的阴影其实一直在妞妞心头存在的。她没有理解湾的良苦用心，却被心头的巨大的恐惧拖入水中。所以，湾发现自己的方法是错误的。眼前的妞妞处于危险之中。湾惊慌起来。
湾很想说：我不是骗子，我不是骗子，我的友谊是真诚的。但面对大家的指责，特别是妞妞的仇恨，让他知道解释是无能为力的。
湾知道他解释不了，他也失去了妞妞珍贵的友谊。对于一个渴求爱的孩子来说，又只有我陪伴着他了。
——来自班级小容
孩子们完成作业纸后互相交流阅读着，这样的交流氛围不就是探究的氛围么？
“纪念品”——
妞妞直接跑到大河边。
大河空空荡荡。
妞妞低头看时，看见那只红葫芦拴在水边的芦苇秆上。它像从前一样的鲜亮。
开学前一天的黄昏，妞妞解了拴红葫芦的绳子，那红葫芦便一闪一闪地飘进了黄昏里……
音乐声响起，我在那里配音朗读着，我一向对自己的朗读充满信心，更何况此刻的我沉浸在曹文轩作品带给我的震撼中。所以，我用心读着，读着大河的“空空荡荡”，读着红葫芦“和从前一样鲜亮”，读着“解开绳子”，读着“一闪一闪”，读着“飘进黄昏”。我用心朗读着，我的面前出现了一条大河，那个红葫芦如落日一般，我看见河的上头那个扎小辫的妞妞，用愧疚期待的眼神注视着红葫芦；我看见河的下边一个瘦瘦孤独的少年伫立着。他将自己唯一的最爱送给了曾经真心相待的朋友，尽管最后朋友误会了自己。
我不知道孩子们听出来看出来什么，但他们的眼神告诉了我，这段友谊的结局深深打动了他们。你听——“大河空空荡荡……”
导读提示
你可不要被题目骗了，
它讲的根本不是蓝色的小花。
它讲了一种特殊的职业——帮哭，
你可能从来没听说过。
银娇，
曾经是村子里出名的“帮哭”人，
什么是帮哭？
银娇“帮哭”有什么特点？
“帮哭”后面又有什么样的故事呢？
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